Si è concluso con esiti molto positivi il progetto di lingua inglese “Start &Go”, realizzato nell’anno scolastico 2025/2026 presso le scuole dell’infanzia di Via Thures 11 e Via Postumia 28 a Torino, dell’Istituto Comprensivo “King-Mila”.
Il percorso ha coinvolto quattro sezioni per un totale di 12 incontri settimanali ciascuna, svolti in compresenza con le docenti di sezione. L’esperienza ha rappresentato per i bambini un primo approccio alla lingua inglese, vissuto in modo sereno, giocoso e altamente motivante.
Attraverso attività strutturate e sempre calibrate sull’età dei partecipanti — circle time, giochi linguistici, canzoni, drammatizzazioni, laboratori creativi e momenti di narrazione — i bambini hanno potuto familiarizzare con semplici parole ed espressioni legate a temi vicini al loro mondo: saluti, colori, animali, numeri, oggetti e cibo. Un ruolo centrale è stato svolto dalla narrazione di storie e fiabe con l’utilizzo del kamishibai, che ha favorito attenzione, comprensione e partecipazione attiva grazie al forte supporto visivo.
La collaborazione costante con le docenti curricolari ha rappresentato un elemento fondamentale per la riuscita del progetto. L’esperienza si è rivelata particolarmente significativa: i bambini hanno mostrato entusiasmo, curiosità e crescente familiarità con i suoni della lingua inglese, sviluppando un primo atteggiamento positivo verso l’apprendimento linguistico.
A conclusione del percorso è stata realizzata una presentazione animata che raccoglie le attività svolte e i materiali prodotti, a testimonianza del lavoro condiviso e del valore educativo dell’esperienza.
“Start&Go”: un primo viaggio nella lingua inglese alla scuola dell’infanzia
Si è concluso con esiti molto positivi il progetto di lingua inglese “Start &Go” nelle scuole dell’infanzia
Dirigente Scolastico
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